２年生は、算数で「１００をこえる数」という学習を進めていました。
『１０を２４こ集めるといくつになるのか』という問題から、１０のまとまりや１００のまとまりを意識することで、３けたの数がどんな仕組みになっているのかをとらえていきました。積極的に発言しようとする子どもたちの姿勢に、とても感心しました。