１年生は、算数で「ものとひとのかず」という学習を進めています。
問題文を読んだり挿絵を見て考えたりしながら、何番目かを考える問題に取り組んでいました。問題で問われていることを理解するのが難しいと感じる子もいましたが、図をかいたり、友達と考えたことを交流したりしながら、どう考えればよいのかたくさん話し合いました。図を効果的に使うのはなかなか難しいことですが、様々な方法が使えるようになればこれからの算数の学習に生かすことができるので、少しずつ慣れていってほしいと思います。