みなさんこんにちは。休校前の予定では，４月１６日（木）が６年生の登校日の予定でした。しかし，登校日も中止になってしまいました。今後の予定は未定でこの先どうなるのかは分からないといった状況です。ただ，このような環境に文句ばかりを言っても仕方がありません。
この環境だからこそできることは，たくさんあります。今の６年生は，この環境の中でも自分の力を高めるための努力ができる人達だと思っています。
これからの宿題は自主学習がメインとなります。その前に，休校中に配った課題プリントは終わりましたか？もう少しで終わるよっていう人もいるかもしれませんが，早速，課題を出します。自主学習に書き込んでいきましょう！

【自主学習】
見開き１ページで取り組んでいきましょう。
左ページは，くり返し取り組む「漢字・計算」です。
右ページの課題を取り組む前に国語の教科書Ｐ１４，１５「詩を楽しもう」を音読しましょう。自主学習の右ページに「春を感じるものや様子」を文章に書き表してみましょう。オリジナルの詩を作って，イラストを描いてみてもいいですね。

【理科】
教科書Ｐ６，７のイラストを見ながら，私たちの生活と環境（空気・水・動物や植物など）との関わりについて，気付いたことをノートに書き込んでいきましょう。
＊書くときに，「空気」「水」「食べ物」「動物と植物」「電気」の観点から書きてみましょう。
例）空気　　　　自動車が走っているが，環境にはよくないです。
　　水　　　　　川や海にはたくさんの水があって，生き物が住んでいます。
　　食べ物　　　人は海で魚をとって食べています。
　　動物と植物　屋上で植物を育てています。
　　電気　　　　風力発電所があります。

では，今日はここまでです！　一緒にがんばりましょう！！