今日、校長室からつづく１年生の廊下を歩いていると、中村学級から「先生の悩みを解決してください。お願い！」という声が聞こえてきました。
　「なに？なに？　せんせいの　なやみって　なに？」
　教室に入ってみて黒板（２枚目の画像）を見て、担任の意図がよくわかりました。今日の算数学習のテーマは「長さくらべ」。「長さのちがう鉛筆をくらべるにはどうしたらいいか？」…つまり《比較》が大きな課題です。また、その発展として「丸まったテープとギザギザテープ」、どちらが長いかを調べる方法をみんなで考えようということがその次の課題となります。
　その課題の提示を「せんせいの　なやみ」として子どもに相談しているところが中村先生のキャラを生かしているなあと思いました。
　その後は、みなさんが予想される通り、子ども達は中村先生に教えるために大いに盛り上がって手を挙げ、主体的に学びに向かっていました。