２月１７日（木），来年度の学校づくりについて「R4プロジェクト」を立ち上げ，教職員でミーティングを行いました。（昨年度に引き続き２年目となります。）
　授業研究，人権教育，生徒指導などの視点から修学院第二小学校の児童の実態と，つけたい力について話し合いました。その中で見えてきたことは，子どもたちに更なる「表現力」をつけたいということ，「自己肯定感」を向上させることです。また，学校としてはウィズコロナの中でも実施できる学校行事の形を模索し，家庭や地域とのつながりを大切にしていこうという思いを確認しました。
　これらのことを，次回の職場全体会議「ＡＳＵミーティング」でもさらに深め，令和４年度の修学院第二小学校づくりにつなげていきます。