４年生の国語では，グループに分かれて新聞づくりを行っています。
本物の新聞をじっくり見ながら，見出しや割付けなどの，新聞の特徴を見つけるところから始まりました。
タブレットで調べる，児童にアンケートをとる，教職員にインタビューをしに行くなど，取材の方法もグループによって様々です。「どうしたらくわしく書けるかな」「わかりやすい新聞にするにはどうしたらいいかな」と，子どもたちは毎時間じっくりと考えています。
現在，新聞の下書きを完成させ，清書をし始めるところまで進みました。
出来上がった新聞は廊下に掲示する予定です。どのような新聞になるか，とても楽しみにしています。