インタビュー活動では，友達に出会い，まずジャンケンをして，勝った方から，自分の好きなフルーツと嫌いなフルーツを伝えます。そして，お互いに伝えたら，また他の友達にインタビューしに行きます。
　インタビューした後に，友達の好きなフルーツをインタビューカードに記録し，インタビューの結果をもとに，クラスの好きなフルーツのランキングを予想します。子どもたちは友達の好きなフルーツを知りたくて，どんどん友達にインタビューしていました。
　最後に，一人ずつ好きなフルーツを伝えていき，３年ろ組のフルーツランキングが完成しました。
　「今日は，フルーツで自分の好きなものを伝えられたけれど，今度はもっと他の英語を使って自分の好きを伝えたい」と，子どもたちは，英語活動をとても楽しむことができたようです。