学校日記

学校教育目標『見つける　ひろげる　一歩をつくる葵校』

前期終業式

公開日

2017/09/29

更新日

2017/09/29

学校の様子

この日は前期の終業式を行いました。通知票をもらった子ども達。いろいろと振り返るこ...
3年生　お楽しみ会で

公開日

2017/09/29

更新日

2017/09/29

各学年，学級から

前期終了のお楽しみ会を行っています。プログラムも自分達で考えて，楽しい時間を創り...
5年生　山の家の活動準備

公開日

2017/09/29

更新日

2017/09/29

各学年，学級から

10月20日より5年生は山の家の宿泊学習を行います。その準備の活動がいよいよ始ま...
3年生　対話の時間

公開日

2017/09/28

更新日

2017/09/28

各学年，学級から

対話の学びの時間の様子です。質問を作りあって，相手の話を聞き出すのに，一番よい質...
5年生　調べたことをつなげて

公開日

2017/09/28

更新日

2017/09/28

各学年，学級から

社会科の学習で「生産地からどのように食料が運ばれるのか」という学習問題をみんなで...
今週のなかよしタイム〜運動場編〜

公開日

2017/09/27

更新日

2017/09/27

学校の様子

この日の運動場でも，高学年がリードして遊びを進める姿をよく見ることができました。...
今週のなかよしタイム〜教室編〜

公開日

2017/09/27

更新日

2017/09/27

学校の様子

上：宝さがしです。6年生が宝をかくすまで，みんな目をつぶってまっています。わくわ...
6年生・3年生　友に学ぶ

公開日

2017/09/27

更新日

2017/09/27

各学年，学級から

6年生は算数科のグループ活動です。式の立て方を話し合う中で，自分や友達の「よさ」...
部活動　〜タグラグビー〜

公開日

2017/09/27

更新日

2017/09/27

学校の様子

挨拶・言葉づかい・礼儀・マナーをベースにして，仲間と協力する大切さ，失敗しても起...
1年生・2年生　観察しよう　話し合おう

公開日

2017/09/26

更新日

2017/09/26

各学年，学級から

1年生はグループで生き物の観察をしました。「こんなとこみつけた。」，「ここはこん...
3年生・1年生・5年生　グループで友に学ぶ

公開日

2017/09/25

更新日

2017/09/25

学校の様子

各学年でのグループ活動の様子です。対話を繰り返しながら，互いに「問い」を持ち，尋...
図書を寄贈していただきました

公開日

2017/09/23

更新日

2017/09/23

学校の様子

ＰＴＡ図書館環境整備委員会より，葵の子ども達にぜひ！と思われる図書の寄付のご案内...
６年生　より高く跳ぶために

公開日

2017/09/22

更新日

2017/09/22

各学年，学級から

個人の学びでは，高く跳ぶための自分の力に合った課題をもち，練習方法や練習の場を選...
おひさま学級　お話からイメージをふくらませて

公開日

2017/09/22

更新日

2017/09/22

各学年，学級から

絵本を読んで，感じたこと，思ったことを絵に表します。テレビ画面に絵本を大きく映し...
２年生　　めあて・まとめ・ふりかえり

公開日

2017/09/22

更新日

2017/09/23

各学年，学級から

計算のじゅんじょを考える授業です。順に考える式とまとめて先に考える式ではちがいが...
5年生　情報を整理・分析して学ぶ

公開日

2017/09/21

更新日

2017/09/21

各学年，学級から

天気と情報についての学習です。台風の動きや台風と天気の変化との関係について，コン...
4年生　学習問題づくり

公開日

2017/09/20

更新日

2017/09/20

各学年，学級から

社会科の学習で，消防施設や器具を学校内や地域で調べてきた子ども達は，これから学び...
3年生　マット運動

公開日

2017/09/20

更新日

2017/09/20

各学年，学級から

前転，後転，壁倒立，開脚前転，開脚後転，側方倒立回転などの中から２〜３種類の技が...
今週のなかよしタイム

公開日

2017/09/20

更新日

2017/09/20

学校の様子

たてわりグループごとに運動場で楽しそうに遊ぶ様子を，今日も見ることができました。...
おひさま学級　一人一人の力を高めて

公開日

2017/09/19

更新日

2017/09/19

各学年，学級から

個別学習の様子です。一人一人の課題は違うのですが，みんなが「三つのキラリ玉」を意...