「紙コップ花火の作り方」の学習を進めるにあたって、学習計画を話し合いました。
「まずは紙コップ花火を作ってみたい。」「作ってみたら、書き方のポイントが分かるかも。」といろいろな意見が出てきました。
　紙コップ花火を作り、書き方の工夫が分かったら、次は自分でおもちゃの作り方の説明書を書いていきます。
　「どんなおもちゃを作ろうかな。」と張り切っている子どもたちでした。