国語科「ありの行列」の学習では，まず説明文の段落がバラバラの紙を，これまでの学習を生かして並べ替え，完成させる活動に取り組みました。

「はじめに，次にって書いてあるから…こうじゃない？」
「このままだと，ウィルソンさんってだれ？ってなっちゃうよ」
「これは，これまでのことをまとめている文だよね」
「問いの文はここにある」
「はじめ・中・おわりはこう分けられるかな」

という会話が聞こえてきました。
これまでの説明文の学習を生かして，考え話し合っている姿に感心しました。