算数の学習で合同な図形の学習をしています。
今日は、GIGA端末を活用し、課題の解決の仕方を自分に合った方法を選んで学習を進めました。
これは、デジタル技術を活用し、個別最適化された新しい時代の教育の創造を進める【KYOTO×教育DXビジョン】の取組として実践してみました。
今回は、「個人探究」・「グループ探究」・「先生と探究」の３つの方法の中から自分に合った方法を選び、課題を解決していきました。
自分の学習リズムや関心に自由度があり、安心して学習を進めることができているようでした。
いつもよりも意欲や対話（自分自身との・他者との）も高まり、主体的・対話的で深い学びの姿を見ることができました。