国語科では「うなぎのなぞを追って」の学習をしていました。うなぎに隠された謎を解明しながら，筆者が伝えたかったことについて考えたり要約したりしました。最後には自分が選んだ科学読み物の紹介を書き，みんなで交流しました。1組では本の帯を作りました。本を知らない相手に伝わるための工夫を考えながら一生懸命取り組んでいました。