学校日記

5年理科「もののとけ方」

公開日
2020/10/15
更新日
2020/10/15

各学年,学級から

「ものが水にとける量には限りがあるのだろうか。」という課題を解決していくために,実験をしました。
必要な液体の体積をはかりとる“メスシリンダー”の使い方を知り,条件をそろえた上で,食塩とミョウバンの量を少しずつ増やしていき,それぞれ溶けるかどうかを調べました。
グループの友だちと上手に役割分担をし,手際よく実験を楽しんでいました。