クラスの対話力を高めようといろいろな取組を進めています。

「まなボード」という書き込み可能なボードを使って，グループでのやりとりを活発にしたり。

「授業時間の見通し」をもてるようにして，1時間の中でどの場面で話し合いを進めるのかをわかるようにしたり。

「学級力」をアンケート調査からデータとして見える化し，具体的にどのような点がクラスの課題なのかをわかるようにして，意見を付箋に書き出し合って話し合いを進めたり。