京都市立養徳小学校
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5年生 道徳の学習にて・・・
5年生
2学期より学習時の机の配置を半円形にし、 子どもたちの意見交流が行いやすいような...
5年生 ヒトってどのように生まれるの?
理科の学習でヒトの誕生について GIGAや本を使って調べています。 自分で調べ...
5年生 総合新聞の交流会2
記事の内容を全て読むと時間もかかり、 全員の発表ができないので、 内容を要約して...
5年生 総合新聞の交流会1
1学期に作成した水害に関する新聞の 交流会を行いました。 3グループずつ発表し...
4年生 漢字を正しく使おう
4年生
国語科「漢字を正しく使おう」の学習では、かなで書くと同じになる言葉やいろいろな読...
本日行った理科「とじこめた空気や水」の学習の様子です。水も空気と同じようにおしち...
おおきさくらべ
1年生
机が出入口から出るかどうか、紙テープを使って机の幅と出入り口の幅を比べました。 ...
4年生 とじこめた空気や水2
理科「とじこめた空気や水」の学習の様子です。写真は、「空気が押し縮められる様子」...
4年生 スポーツ大会に向けて
スポーツ大会に向けて、本格的に練習が始まっています。今日は、隊形移動の位置確認や...
4年生 とじこめた空気や水
理科「とじこめた空気や水」の学習の様子です。とじこめた空気はどうなっているのか、...
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