京都市立養徳小学校
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５年生 資料を活用して説得力を３
５年生
またクラスでのディベート大会をするときに、 この学習を生かして説得力のある意見を...
５年生 資料を活用して説得力を２
お互いに作成した文章を読み合い、 読んだ感想を伝える。 これを１セットとしてクラ...
５年生 資料を活用して説得力を１
国語の「自然環境を守るために」の学習で 資料を活用した文章を作成しました。 今回...
５年生 単位量のテストに向けて
学習後の復習でプリントに取り組んでいます。 最近、テストへの向き合い方が 少し...
4年 国語科「冬の楽しみ」
４年生
４年生の国語科では、「冬の楽しみ」の学習で、冬の行事をテーマにしてかるたづくりを...
4年1組 総合的な学習の時間「茶山のさと」
４年生では総合的な学習の時間で「茶山のさと」に４年１組の児童半数ずつで、昨日と今...
うつしたかたちから
１年生
図画工作科「うつしたかたちから」の学習で、野菜の切り口やカップの底、段ボールの...
５年生 自分でできる備え２
グループで話し合ったのち、 GIGA端末で調べ、さらに必要なものを考えていきまし...
５年生 自分でできる備え１
総合の学習で「京都市の風水害」について調べています。 今は「自助」、「共助」、「...
５年生 昼休みはクイズラリー！
保健安全委員会の企画でクイズラリーがありました。 委員会の担当児童は運営に携わり...
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