静と動。図工の話になるのでしょうか。
　ある時のベーシックタイム、１００マス計算に静かに取り組む子どもたちですが、ふと後ろのロッカーの上が気になりました。ロッカーの上がにぎやかに感じたのです。
　近寄って見てみると、躍動感のある図工の作品が少しずつ作られているところでした。静かに頑張る子どもたちと躍動感のある作品が静と動の対比の関係に見え、より一層映えて見えました。完成が楽しみです。ちなみにこれは　将来の自分を作品化しているようです。
　
　その後、ある子が「先生の夢って何でした？」と急に聞かれ、「先生は小学校の先生でしたよ。」と答えると「叶ってるじゃないですか！」と素敵な笑顔で返してくれました。子どもたちの夢、今から決めている子もいますが、焦らなくて良いです。早く決めるのが良いというわけでもありません。たくさんの人、物と出会い、その時々の感じ方で受け止め、将来を考えていってほしいです。そしてそれを笑顔で応援し続けたいです。