国語「ちいちゃんのかげおくり」の学習で，家族四人でしたかげおくりについて考えました。まず，グループで音読しました。
　ちいちゃんやおにいちゃんにとってどんなかげおくりだったのか。また，お母さんやお父さんにとってどんなかげおくりだったのか。それぞれのかげおくりに○○のかげおくりと名前を付けました。ひとつひとつの言葉を丁寧に読み，○○のかげおくりと付けた理由も文章からみつけました。子どもたちは，「初めての楽しいかげおくり」，「最後のちょっと悲しいかげおくり」などの名前をつけていました。
　その後，それぞれの意見をグループで話し合い，グループとしての意見をまとめました。