「前回の記事に載せていた表から、それぞれのチームで同じ記録を探しましょう。」　
そのように聞かれたとしても、表から探すのは大変です。そうです。算数です。

　そんな時に便利なのが、「ドットプロット」です。データのばらつきや分布を知るにはとても便利な図ですね。子どもたちもすぐに仕組みを理解し、自分でも整理してドットプロットに表していました。
　分布が分かってくると、やはり前回の問い、「どのチームを代表にしますか？」です。前回も話しましたが、今回はドットプロットの情報を得て、少し根拠が変わった子どもたちもいました。得られる情報から考えることも変化してきます。面白いですね。安定したチームをとるか、最高記録を出したことのあるチームにかけるか。みなさんはどちら派でしょう。