算数科の学習の中でシェアタイムが光っていました。まずは説明する側にチャレンジしようとする子どもたちがたくさんいたこと、そして、説明の中で図をかきながら説明していたり、友だちの意見をいきなり否定せずにどこが違うのかを解説したりするなど、６年生らしいシェアをしてくれていました。ただ言葉で伝えるだけでなく、相手意識をもって説明できるってすごいことですよね。その説明を受けたからこそできる、お返し説明の姿も立派でした。どんどんチャレンジしていきましょう！