道徳の学習で、自分の「得意なこと」「不得意なこと」について考えました。

子どもたちは、自分自身を振り返りながら、「誰にでも得意なことや苦手なことがある」ということに気付きくことができました。そして、それぞれの違いこそが一人一人の個性であると発言する姿も見られました。

学習の最後には、友達のすてきなところやよいところを見つけ、「ステキ」を手紙に書いて渡しました。手紙を受け取った子どもたちはうれしそうな表情を見せ、お互いのよさを認め合う温かい雰囲気に包まれました。

自分らしさを大切にするとともに、友達一人一人の個性も尊重しながら過ごしていってほしいと思います。