次に，花壇の周りにある線を使って，花壇に正方形のマス目を作りました。

そして，そのマス目を数えてみました。


「１マス分ちがう！」


と，ただ重ねるだけより，どれくらい違うのかということまでわかりました。



子どもたちは，広さのことを「面積」と呼ぶことを新しく学習しました。



今後は，「㎠（平方センチメートル）」という面積の単位を使って，いろいろな面積を求める学習をする予定です。