４年生の理科は「電池のはたらきを調べよう」という学習をしています。

豆電球をもっと明るくするには２この乾電池をどんな風につなげばいいか，

いろいろ考えていました。

「明るくついた。」「ぜんぜんつかない。」「あれ，１このときと一緒だ。」

など，子どもたちの反応はさまざま。

その後，グループで話し合い，つなぎ方にきまりについて気づくことができました。

あさっての日曜参観でも４年の理科の授業を行います。

楽しみにしておいてください。