算盤を「左手にもち，珠を払う（ご破算にすること）」，「珠を入れるときは親指で，珠を下ろすときは人差し指で」の指導で，子どもたちに徹底させておられました。
　そして，算盤を使って，１〜９の珠を入れる練習が始まりました。何度も何度も，個別に観察され，指導を徹底されます。
　その後，早速，見取り算です。

　授業が終わって，子どもたちに次の３点について尋ねました。

１）算盤は楽しい。
２）これから，毎週１時間学習して，1年間続けることを嬉しく思う。
３）いつもに授業より，背筋を伸ばして正しい姿勢で学習できた。
　結果は，１）は１００％，２）は９４％，３）８７％が「そうです」と答えました。

　毎週の算盤学習で，集中力，脳の活性化，計算力のアップをねらいます。