昨日（10月19日）に理科「流れる水のはたらき」の学習があり，そこに京都大学から８人の学生が助っ人で来てくださり，子どもたちと一緒に実験装置を考えていただきました。「どんな実験装置をつくったら流れる水のはたらきがわかるだろう」と班で話し合いながら模造紙にまとめていました。この実験装置は，なんと京大の学生さんが作ってきてくださるという事で，次の時間にその実験装置を使って実験したいと思います。どんな実験結果になるかな…？