８月２５日（水）から授業が始まります。私は，第４学年の担任とともに算数科の授業を行います。
　昨日のことですが，これから学習する教材の教具の作成に取りかかろうとしました。
　第５学年の担任の先生が校長室に来て，次のような質問をしました。
　「ある円に外接する正六角形の１辺の長さを求めるには，無理数を使わなくてはなら　ないですよね。この場合は，ルート３が必要だと考えますが，…」

　私は，過去に，中学校に勤務して数学を担当しておりましたが，突然の質問内容に困惑してしまいました。
　メモ帳に，任意な円をかき，任意な数字を選択して考えました。仮定は何か？結論を導くための原理・法則は何か？すると，結果が見えてきました。
　でも，第５学年の先生に質問に対して回答しましたが，昨日の対応は，丁寧な対応とはいえないと反省し，今日，再度，回答をしました。

　担任の先生は，喜んでくれました。とても，いい気分になりました。

　丁寧に対応することがとても大切だと改めて学びました。