４人の子どもたちを，学習アドバイザー，学習サポーターの二人の方々が関わってくださいました。
　アドバイザーの先生から「世界の国々の中で，上から読んでも下から読んでも同じ国は？」と尋ねられると，「スイス」と即答していました。
　また，ある子どもは，自由研究に取り組み，世界の国々の特色を調べて黙々と記録していました。
　空調設備の整った図書館でも，肌に少し暑さを感じる状況でしたが，個々自分の学習課題をしっかりともって，自学自習に取り組んでいました。