第１学年〜第３学年の子どもたちの朝学習を参観しました。
　低学年では，夏休みの宿題だけではなく，朝学習用に担任が作成した問題に挑戦していました。
　どの子どもたちも私語なく，与えられた時間を，「自分で学習する」という意識を高めさせての取組です。自学自習の態度が確実に培われています。

　第３学年では，某テレビ局の理科の番組「森の昆虫たち」を視聴していました。どの子どもたちも，静かに聞く，見るという態度ができています。

　学習規律，規範意識をはぐくみ，高める姿を見ました。