先週と今週は，クラスに入り，算数科の「垂直，平行と四角形」の学習に関わっています。
　久しぶりの協力指導体制で挑んでいますが，授業感が鈍っている自分に気付きました。全体の子どもたちを見つめながら，ねらいの実現を目指しているのですが，個の変容やつまずきに目が行き届かない場面が多々ありました。
　さすが，担任の先生です。個への支援がスムーズになされ，ねらいを達成することができました。

　全ての子どもたちが，ねらいを達成するために，明日の授業におけるＩＣＴ機器の活用の仕方を考えています。