カードを掲示することや，掲示してあるカードを常に活用することで，書いてあることが，児童に身につき，行動化となります。
　逆に，掲示してないことや掲示していても教師が使わなければ身につきませんし，掲示してあるだけなら，掲示してあることも含めて，指示や決まりを守らなくてもよいという錯覚にもつながる恐れがあります。