第６学年を対象に，全国学力学習状況調査が，全国一斉に行われました。
　調査を受けるにあたっての諸注意を担任がしました。写真はそのときの様子です。
　各教室には，担任をはじめ二人ずつ配置します。
　第１校時（８時５０分〜９時３５分）は，国語科と算数科の「主として知識に関する問題」，所謂，Ａ問題に取り組みました。各教科２０分ずつです。
　第２校時（９時４０分〜１０時２５分）は，国語科の「主として活用に関する問題」，所謂，Ｂ問題に，第３校時（１０時４０分〜１１時２５分）は算数科の「主として活用に関する問題」，所謂，Ｂ問題に取り組みました。
　そして，第４校時（１１時３０分〜）は児童質問紙です。
　このように，半日をかけて，国語科と算数科の調査と質問紙に取り組みます。
　第６学年の子どもたちが取り組んだ結果を大切にしなければなりません。
　第１学年からの国語科，算数科の指導の在り方を，子どもたちの結果が示してくれます。そのためにも，授業力を磨き続ける教員集団であってほしいと願っています。