算数科で「棒取りゲーム」をしました。二人組でじゃんけんをします。じゃんけんで勝ったら，棒を一本とります。棒がなくなるまで続けて，とった棒の数が多いほうが勝ちです。子どもたちは目を輝かせてゲームをしました。そして，棒を数える活動を通して「何十」と「何」で「何十何」になることを理解していました。今までの学習を生かして「２，４，６，８，10」や「５，10，15・・・」と数えるとよいことや，「10のまとまりをつくるとよいこと」に気づいていました。
　これから，100という大きいかずを学習していきます。数の大きさについての感覚を豊かに，数の表し方や大小関係，数系列をしっかり身に付けていきたいと思っています。