「もののとけ方」についての学習が今日で終わりました。

まとめとして，これまでの学習を生かして
「２つのビーカーのどちらが食塩水か」を調べる実験を行いました。

水と食塩水が同じ体積だけビーカーに入っていますが，どちらが食塩水のビーカーなのかがわかりません。

これまで学習したことを生かして，班ごとに実験内容を考えて調べていきました。

5年生の理科は，実験アシスタントの先生にお世話になっています。
今日は学生ボランティアの方も，子どもたちに実験のアドバイスをしてくださいました。

これまでの学習を生かした実験をすることができました。