教室に代行で入りました。
このクラスは，帰りの会の時に，１日を振り返り，見つけた「かっこいい姿」の友達を発表し，そのかっこいい姿の番号（『かっこいいしきん』の項目番号）を貯金箱にためていくようです。
それを，子どもたちだけで進めていました。
日頃の地道な積み重ねが，子どもたちの確実な力になっていました。

『かっこいいしきん』のプリントにもその足跡が・・・。