昨日は，育成学級の授業でした。第１学年の子どもに，算数科の授業を通して，論理的思考力と直観力をはぐくみ，表現力を培う授業設計でした。ねらいは，十分に達成しました。第１学年では，２０までの数の加減を指導しますが，本校では，それ以上の数の計算を実施し，文部科学省の学習指導要領の趣旨をふまえての授業を展開します。
　課題は，しっかりと発言するための徹底した指導についてでした。
　京都市総合教育センター総合育成支援課の指導主事の先生から個別指導と個性化という視点，子ども一人一人を徹底的に大切にする視点での指導助言をいただき，すべての教員は授業改善に向けた示唆を得ることができたと確信しております。
　指導主事の先生から多くのことを学ぶことができました。本当にありがとうございました。