第4学年では，社会科で，単元「郷土を開く」を学習しています。明治維新以後の京都の再建を目的として開発した琵琶湖疎水に関心をもち，課題を明確にし，調べ学習など問題解決的な学習を組織していきますが，ＩＣＴ機器を活用して，視覚に捉え，有用性を発揮しています。
　どの学年の教師も，日常的に活用して，子どもの学力を高めるために，資料をプレゼンテーションで作成したり，映像や写真を提示したりして，工夫がなされています。