説明文を書くために，新聞紙のアップとルーズについて考えました。
　写真を切り取り，その写真から何が伝わってくるのかを一人ひとりが考えました。

　学習を進めていく姿は，さすが4年生。
　「この写真からは，嬉しい気持ちが伝わってきます。なぜなら表情が〜」
　「この写真は，遠くの人たちの様子はわかるけど，近くの人の気持ちはわからないな」
　などと，学習を生かしながらまとめていくことができました。
　
　学習を生かしながら授業を進めていく。このことはとても大切なことだと思います。