今日は，さまざまな形を重ね合わせる活動を通して，四角形の特徴を見つける学習をしました。
　「先生！こんな形もできました。」
　「なんか面白い形になったなぁ。」
　など、子どもたちは楽しみながら活動していきました。
　
　その後，グループ分けした四角形の特徴を見つけます。

　「あっ！平行になってる…」
　というつぶやきの言葉がヒントになり，子どもたちは，四角形の特徴を見つけ出しました。
　
　「向かい合っている1組の辺が平行の四角形のことを台形という。」
　「向かい合っている2組の辺がどちらも平行な四角形のことを平行四辺形という。」
　ということを知識として学び，学習を終えることができました。
　これからは，四角形の性質について学んでいきたいと思います。