社会科の学習で，「学区の周りで危険なところを探そう」というめあてをもちました。
　日々生活している吉田の町の危険なところはどこなのか，子どもたちは相談し合いながら探していました。

　「交差点のところは危ない」
　「道が細くなっている」
　「車や自転車が多いから危ないかもしれない」
　
　など，子どもたちは次々と答えていました。
　また，危険なところには，何か工夫をしているのかということについても話し合いました。
　「ガードレールがある」
　「標識がある」
　「カーブミラーがある」
　などの工夫を考えることができました。
　その中で，「標識」に注目をして実際に次の時間にどのような標識があるのか
　調べに行く計画を立てることができました。
　次の時間が楽しみです。