先日，５年生が国語科「固有種が教えてくれること〜統計資料の読み方〜」の研究授業を行い，今日の放課後，その研究会を行いました。
統計資料を用いて根拠のある意見文を書くという学習です。目的に応じて統計資料を見つけ出すという，情報検索，情報収集の時間でした。自分の考えに合う資料をイメージできても，実際にそれに合った資料を見つけ出すことは困難なことです。情報検索や情報収集をする資質・能力をどのように育成していけばよいかという，正に，学習の基盤となる情報活用能力の育成を目指す授業でした。
研究授業の指導助言には，奈良教育大学の伊藤剛和教授から，丁寧で分かりやすいご指導をいただきました。