５年生が国語科「理由づけを明確にして説明しよう」という単元で授業研究会を行いました。この単元は，自分の伝えたい意見を裏付ける資料を選び，それを根拠として意見文を書き進める学習です。今回は，「自分のクラスが学級目標に近づいているかについて意見文を書こう」というめあてを設定して学習を進めました。

子どもたちは，４月から取り組んでいるアンケートなどの様々な資料を読み取り，事実と考えを区別して整理し，グループで話し合いを深めるなど，集中して学びに向かう姿が見られました。