その後，ふりこの仕組みを使って，ゆらゆら揺れるカニを作ったり，予想をしながら実験をしたりしました。最後には，メトロノームを使った実験もしました。参加した１〜５年生の子どもたちからは，「ふりこは，いろいろなところに使われていることが分かった」「ふりこについて，ある程度知っていたけれど，動くものの上に置くとそろうということは初めて知った」「カニのおもちゃを作れて楽しかった」などの感想を聞くことができました。
　京都大学理学部の学生の皆様，ありがとうございました。