４年生の国語では，「伝え合う」ということという単元を学習しています。
　話す，聞く，読む，書く，そして，ふれる。わたしたちは，いろいろな方法で伝え合い，分かり合い，支え合って生きています。
　この単元では，伝え合う手段として点字を例に挙げ，その他の伝え合う手段を調べ学習しています。
　今日は，目の不自由な人に伝えるためにどのようなものがあるか，校区内に出かけ探しにいきました。
　子どもたちは，暑い中，真剣に取り組んでいました。
　横断歩道の点字ブロックやバス停の音声，自動販売機や電話の点字などを観察し，目の不自由な人に伝えるためにあるものを見つけていました。