総合的な学習の時間に目が不自由な人についての学習を始めました。最初に絵本の読み聞かせを聞き，目が不自由な人の生活について考えました。その後，校内を回って，目の不自由な人が生活しやすい工夫見つけをしました。電話やリモコンのボタンについたふくらみやトイレの点字ブロックなどを見つけることができました。