今日は主に3年生の様子をご紹介しましょう。
本校では教室の側面に，学習したことを掲示物として残しています。この掲示物は単なる掲示物ではなく，子どもたちの学習の支援となる「学習環境」を整える掲示物として大切にしています。同じ内容を指導していても掲示の仕方が個々の担任によって違うのですが，これもまた担任の個性が表れていて良いものです。
今，3年生は社会科の学習で校区の様子を調べています。みんなで進める一斉学習の後，今日の学習の目当てを確認して，グループで学習を進めていました。
担任は一時間一時間，どんな学習形態で学習を進めると効果的なのかということを考えながら，学習に臨みます。ちなみに今日の3年1組は，一斉学習→グループ学習→一斉学習，という進め方でした。