6年生 算数「比例と反比例」
- 公開日
- 2013/10/02
- 更新日
- 2013/10/02
6年生
今日の算数は,黒板に掲示された絵を見て,何が比例するのかを考えました。
絵から,伴って変わる2つの量を見つけ,なぜ比例であるかを説明しました。
また,分からずに困っている友達に声をかけて,進んで教える姿も見られました。
まだまだ,「比例と反比例」の学習は続きますが,みんなで頑張っていきましょう!!
6年生
今日の算数は,黒板に掲示された絵を見て,何が比例するのかを考えました。
絵から,伴って変わる2つの量を見つけ,なぜ比例であるかを説明しました。
また,分からずに困っている友達に声をかけて,進んで教える姿も見られました。
まだまだ,「比例と反比例」の学習は続きますが,みんなで頑張っていきましょう!!
学校だより
学校評価
京都市小学校運動部活動等ガイドライン
2026年度
2025年度
2024年度
2023年度
2022年度
2021年度
2020年度
2019年度
2018年度
2017年度
2016年度
2015年度
2014年度
2013年度
2012年度
2011年度
2010年度
2009年度
2008年度