国語の学習では「時計の時間と心の時間」という説明文の学習に入りました。ここでは「筆者の主張や意図をとらえ、共感・納得・疑問グラフを使って自分の考えをまとめよう」という単元のゴールに向かって学習を進めています。今日は、筆者の主張や意図をとらえるために段落ごとに分けた文章を並べ替え、その順番にした理由をグループで考えていました。「ここは主張だから一番最初にくるはず」「事例の順番は○〇の方を先に書いたほうが分かりやすいからこっちが先で・・・」など、筆者の主張や意図を考えながら文章を並べ替えていました。