４年生の教室では，全員がタブレットを開いてデジタルドリル「ミライシード」に取り組んでいました。

　タブレットの扱いにもとても慣れており，少しの時間でも熱心にドリルに取り組んでいました。

　ゲーム感覚で手軽に取り組めるはとてもいいことですね。

　これからは，自分なりにめあてをもってドリルに取り組むことで，さらに学習効果が高まることと思います。予習や復習にも活用していきたいですね。