国語科の学習で，おもちゃの作り方を説明する文章を書きました。
「だれに読んでもらいたい？」と子どもたちに聞くと，
「たてわりグループの６年生に読んでもらって，おもちゃを作ってもらいたい。」
という子どもたち。
説明するおもちゃを決め，分かりやすい説明の仕方を考え，文章に書きまとめました。
そして，その文章を６年生に読んでもらい，実際におもちゃを作ってもらいました。
「わかりやすくかけているね。」
「注意するところが書いてあるのがよかった。」
など，６年生に感想を優しく言ってもらって，２年生の子どもたちはとてもよろこんでいました。