「想像をふくらませて物語を書く」学習があります。一枚の地図から宝物を探しに出かける途中にはいろんな動物が待ち構えていて，どのようにして宝箱までたどり着くかという設定です。子どもたちは自分なりの思いを巡らして物語を書くのですが，書くためにはまず構想メモを作り，「はじめ・なか・おわり」を意識したお話の筋を考えます。主人公の人物像や動物との対決など冒険物語は子どもたちをわくわくさせ意欲につながる学習です。研究授業では，自分の考えた構想メモを交流して，お互いにアドバイスし合う時間でした。とてもうまく交流ができていました。